Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют. При наличии медицинских показаний и соответствующих документов для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные кабинеты и классы технологий (для юношей и девушек).

Кабинет технологии (девочки): 
Объект предназначен для проведения практических работ формирующих представления о составляющих  техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Оборудован швейными машинами, доской гладильной, столом для раскроя, дидактическим материалом.

Кабинет технологии (кулинария) оборудован электрической плитой, водонагревателем проточным, набором посуды и инвентаря.
Кабинет технологии (мальчики): 
Объект предназначен для проведения практических работ формирующих представления о составляющих  техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Объект оборудован  деревообрабатывающим станком, токарным станком, дрелью, наборами инструментов.
Кабинет химии:
Проводятся практические и лабораторные работы по неорганической (8-9 класс). Для проведения практических работ имеются лаборантская, приборы, реактивы, цифровые лаборатории, многофункциональная интерактивная панель.
Кабинет биологии:
В кабинете проводятся практические и лабораторные работы по основным разделам биологии: ботаника, зоология, анатомия. Имеется оборудование для проведения практических занятий: гербарии растений, модели грибов, модели овощей и фруктов, модели цветов покрытосеменных растений, влажные препараты, барельефные таблицы, микроскопы световые, микропрепараты, цифровые лаборатории. Практические занятия проводятся для обучающихся  5-9 классов.
Кабинет физики:
Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по физике для обучающихся 7-9 классов. Имеется лаборантская. Укомплектован средствами обучения и воспитания.
Комплект  оборудования для проведения лабораторных работ:
-методические указания для проведения лабораторных работ 
-цифровые лаборатории.
Кабинет информатики:
Предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности.
Кабинет оснащен:

-компьютер, мультимедиа-проектор, выход в интернет, локальная сеть;

-   компьютеры для учащихся;

 -  демонстрационные таблицы по разделам предмета

- многофункциональная интерактивная панель.

Для проведения практических занятий имеется учебноопытный участок.
Все учебные кабинеты могут быть использованы для проведения практических занятий с детьми - инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья небольшой и средней степени тяжести. Специально оборудованные учебные кабинеты для проведения практических занятий для обучающихся с ОВЗ отсутствуют.

В школе имеется библиотека. Фонд библиотеки располагает литературой по различным направлениям для разного возраста учащихся.  

Все обучающиеся, в том числе дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья:

• имеют доступ в библиотеку;
• в полном объеме обеспечены необходимыми бесплатными учебниками;

Библиотечный фонд не располагает литературой, которая может быть использована для обучения незрячих и глухих детей.

В учебном процессе широко используется широкий спектр средств обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, атласы, раздаточные материалы);
• электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные энциклопедии);
• аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные (плакаты, карты настенные, иллюстрации);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• учебные приборы.

В ходе образовательной деятельности используются интерактивные доски, мультимедийные средства, оргтехника, проекторы и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися, в том числе и детьми-инвалидами и лицами с  ограниченными возможностями здоровья. С учителями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В постоянном режиме функционирует компьютерный класс. Оснащены компьютерами  кабинеты администрации, многофункциональными интерактивными панелями центр детских инициатив и актовый зал. 

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в компьютерном кабинете (с 09:00 до 15:00, выходные: суббота, воскресенье). Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы. 

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет  открытое АО «Ростелеком». Скорость подключения - 70 Мбит/сек

В школе имеются мультимедийные средства обучения (экраны, проекторы, интерактивные доски, многофункциональные интерактивные панели), компьютеры, принтеры, МФУ, используемые в обучении, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Официальный сайт образовательной организации имеет адаптированную версию (версия для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет.

Приказ Минпросвещения России от 02.08.2022 № 653 " Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных при реализацииимеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования".

Внедрение в отечественные школы доступной цифровой образовательной среды происходит с опорой на инфраструктуру и программное обеспечение. Государственная информационная система ФГИС «Моя школа» выступает здесь центральным звеном.

Как зарегистрироваться и войти в личный кабинет ФГИС "Моя школа".
Зарегистрироваться на платформе необходимо всем участникам общеобразовательного процесса. Для присоединения нового региона к площадке местной организации, занимающейся управлением в сфере образования, необходимо направить официальное письмо на электронную почту: support@myschool.edu.ru.

Если ребенку не исполнилось четырнадцати лет, учетную запись создают родители/законные представители через свою. Для авторизации выполняется простой алгоритм действий:

1. Нужно перейти на сайт https://myschool.edu.ru.
2. Нажать на кнопку «Войти».
3. На открывшемся сайте Госуслуг в графе «Телефон/Email/СНИЛС», вводят одно из следующих наименований. Важно, чтобы информация совпадала с представленной на Госуслугах.
4. В открывшемся окне вводят пароль от учетной записи портала и нажимают кнопку «Войти».
5. Система автоматически перенесет в личный кабинет.
6. При указании неправильных данных появится информационное сообщение о некорректности ввода данных. Необходимо исправить ошибки и повторить процедуру  авторизации. Если проблема всё равно не решилась, следует обратиться в службу тех. поддержки.

С целью реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательной деятельности 1-9 классов педагоги активно   используют электронные образовательные платформы: "Учи.ру", "Российская электронная школа".

В школьной группе ВК https://vk.com/chertovishischool созданы беседы классов, в которых размещается необходимая информация, расписание, полезные ссылки, а также осуществляется обратная связь.

Образовательная платформа «Сферум»

В России официально запущена образовательная бесплатная социальная сеть «Сферум»

В Москве на площадке агентства ТАСС презентовали информационно-коммуникационную платформу «Сферум». В прямом эфире Министр просвещения России Сергей Кравцов, Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максут Шадаев, первый вице-президент ПАО «Ростелеком» Владимир Кириенко, генеральный директор Mail.ru Group Борис Добродеев, заместитель гендиректора СП «Цифровое образование» (образовательная платформа «Сферум»), директор по связям с вузами в Mail.ru Group Сергей Марданов и генеральный директор компании «Цифровое образование» Рубен Акопов протестировали возможности платформы и подключились к уроку в подмосковной школе.

Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» – это часть цифровой образовательной среды, которая создается Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование». Платформу разработало и запустило совместное предприятие Mail.ru Group и ПАО «Ростелеком» «Цифровое образование». Платформа «Сферум» призвана сделать обучение, в том числе дистанционное, более гибким, технологичным и удобным.

«Мы уходим от зарубежных аналогов и переходим к отечественным разработкам. Это очень важно. Сразу подчеркну, что информационные технологии никогда не заменят традиционный формат обучения, а будут дополнять, решать те проблемы, которые, возможно, имеются в системе традиционного обучения. Если ученик болеет и по объективной причине находится дома, чтобы не пропускать урок, он подключается к классу, слушает учителя, выполняет домашнее задание. Таким образом, ученик возвращается в класс, не пропуская материал», – сказал Министр просвещения Сергей Кравцов.

Он подчеркнул, что с помощью информационных технологий можно по-другому, более интересно представить тот или иной учебный материал – исторические события, математические факты. Всё это учитель может выбрать из проверенного, верифицированного контента.

«Ядром платформы «Сферум» является ГИС «Моя школа», где мы предоставляем верифицированный контент, которым могут пользоваться учителя или ученики», – сообщил Министр.

Глава Минпросвещения добавил, что платформа «Сферум» уже апробируется в 15 регионах для того, чтобы систему можно было улучшать и дорабатывать, а учитель мог вести качественный традиционный урок. Всё это будет способствовать повышению качества образования.

Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максут Шадаев подчеркнул, что платформа «Сферум» должна плотно войти в повседневную жизнь школ и что школьное образование всегда было лидером цифровой трансформации.

«Этот флаг лидерства Минпросвещения России продолжает держать в своих руках, запуская важные и значимые проекты. В этом году заканчивается проект по подключению всех школ к сети Интернет, стартует проект по обеспечению беспроводного доступа в Интернет в школах. У нас в планах запуск программы по обеспечению учителей планшетами на российской операционной системе, чтобы обеспечить удобную работу учителя как в школе, так и дома», – информировал Максут Шадаев.

Наглядную демонстрацию того, как работает платформа «Сферум» провёл заместитель гендиректора СП «Цифровое образование» (образовательная платформа «Сферум»), директор по связям с вузами в Mail.ru Group Сергей Марданов. Он обратил внимание, что «Сферум» – это бесплатная платформа, доступная и открытая для педагогов страны. Она даёт педагогам широкий набор инструментов для общения с учениками, родителями и проведения уроков. Так, например, для этих целевых аудиторий учитель может использовать функцию связи адресно.

«Только учитель определяет, кто может присутствовать при звонке, кто находится внутри класса. Мы поможем коллегам создать онлайн-курс, учтём опыт, поможем научить учителей в регионах, чтобы они с сентября смогли использовать «Сферум» ежедневно в коммуникациях с родителями, в общении с учениками, которые не могут присутствовать на занятиях», – пояснил Сергей Марданов.

Участники презентации также протестировали платформу «Сферум», связавшись с Областной гимназией имени Е.М. Примакова. Министр просвещения Сергей Кравцов пообщался с учителем, который проводил урок с использованием платформы «Сферум», а также с учеником, который подключился к этому уроку. На связь с Министром просвещения вышли призёры конкурса «Учитель года России – 2020» Сергей Левченко из Республики Адыгея и Диана Минец из Вологодской области, а также победитель конкурса «Учитель года России – 2020», советник Министра просвещения на общественных началах Михаил Гуров из Ростовской области. Педагоги поделились своими впечатлениями от использования платформы «Сферум». 

Справочно 

Платформа «Сферум» основана на технологиях социальной сети «ВКонтакте». Цифровую инфраструктуру и интеграцию с государственными информационными системами платформы «Сферум» обеспечивает «Ростелеком». Пользоваться платформой можно через мобильное приложение «Сферума» для iOS и Android и на сайте сферум.рф.

31 марта 2021 г. министр просвещения РФ С.С. Кравцов, министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ М.И. Шадаев, первый вице-президент ПАО «Ростелеком» В.С. Кириенко, генеральный директор Mail.ru Group Б.О. Добродеев и генеральный директор компании «Цифровое образование» Р.Э. Акопов представили российскую информационно-коммуникационную платформу «Сферум», предназначенную для организации взаимодействия обучающихся и педагогов Российских школ. Запись презентации платформы.

«Сферум» – это российская защищенная платформа видео-конференц-связи, созданная в рамках национального проекта «Образование». Разработчик: ООО «Цифровое образование» (совместное предприятие ООО «МЭЙЛ.РУ ГРУП» и ПАО «Ростелеком»). «Ростелеком» обеспечивает цифровую инфраструктуру и интеграцию с государственными информационными системами. Пользоваться платформой можно через мобильное приложение, разработанное для Android и iOS, а также на сайте.

С возможностями платформы более подробно можно ознакомиться по ссылке.

Памятка для родителей на Сферуме

Постановление Правительства РФ от 13.07.2022 г. №1241

В МКОУ «Чертовищенская основная школа им. А.Д. Гусева» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

В МКОУ «Чертовищенская основная школа им. А.Д. Гусева» общежитий и интернатов нет

Школа располагает актовым залом, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовый зал, центр детских инициатив, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами